"Mi confrontación con la docencia"

Cada docente somos participantes en el cumplimiento de objetivos, metas, intenciones institucionales. Al margen de todo perfil académico considero que soy participante de manea directa en la formación de la conciencia científica, social y de valores de cada estudiante, es decir participo en la formación de ciudadanos, de seres humanos.
Amo profundamente la actividad que desarrollo, me emociona observar a los alumnos, vivaces, llenos de energía, sonrientes, a quienes procuro transmitir no solo la emoción de la ciencia que enseño sino también el amor a la vida, al medio ambiente, el respecto a los demás, etc., estoy conciente de que no siempre lo consigo y al inicio de mi práctica docente sentía frustración por ello, pero he llegado a la conclusión de que cada persona estamos influidos por el ambiente familiar y social en el nos desenvolvemos, en donde el planteamiento de valores, metas y objetivos de vida no siempre coinciden, por ello mi participación no siempre es exitosa, sin embargo estas experiencias no las acepto como un obstáculo para seguir insistiendo con mi responsabilidad como adulto y docente.
Al mismo tiempo que imparto la asignatura de Química, también realizo lecturas de revista de divulgación (¿Cómo ves?; ciencia y desarrollo, Ciencia), para abordar temas de actualidad con enfoque científico, en lenguaje sencillo y ameno, procuro promover con algunos colegas talleres, conferencias y exposiciones (pintura, fotografía y literatura) sobre temas de interés de los jóvenes en donde ellos toman participación con temas variados que no necesariamente abordan contenidos de la asignatura pero que influyen en la formación de valores éticos, artísticos y medioambientales como son:” La familia”, “El día mundial de la tierra”, “El día estatal de las aves”, “El día del medio ambiente”, “La mujer” , “La música y su relación con las matemáticas”, etc. Organizamos de manera permanente colección de papel, plástico, vidrio, propagamos algunas plantas, etc., donde los alumnos toman participación, porque ellos deberán ser concientes de la responsabilidad que tienen con la sociedad y el medio ambiente, deben saberse participes de la solución de la problemática de su entorno.
Los alumnos en tanto opciones les acerquemos, decidirán de manera madura su futuro, serán profesionistas de nivel licenciatura, postgrados, técnicos, artesanos, comerciantes, obreros, empleados, artistas, etc., (nuestra sociedad requiere esa diversidad de aptitudes, destrezas, conocimientos y perfiles), lo importante es que se integren a la sociedad como individuos adaptados y con valores, cumpliendo las expectativas de vida que se planteen, para ello es importante mi preparación profesional en la ciencia que enseño y la teorías que dan sustento a la educación, así mismo mi empeño, entusiasmo, dedicación, amor y responsabilidad.